واکاوی الگوی تربیتی مهدویت در مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران
توسط: نشست تبیین پیوند معرفتی با امام عصر(عج) در هیئت دخترانه نجما در روز شهادت حضرت رقیه علیها السلام در مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران که با هدف کادرسازی و تعمیق نگاه راهبردی در ساحت تربیتیِ دختران نوجوان طراحی شده است، برگزار شد. این نشست با رویکردی که تلاش دارد مفاهیم عمیق کلامی را به زبان مخاطب نوجوان بیان کند، به بررسی مؤلفههای انتظار راهبردی پرداخت.
به گزارش روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران، نشست تبیین پیوند معرفتی با امام عصر(عج) در هیئت دخترانه نجما در روز شهادت حضرت رقیه علیها السلام در مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام تهران که با هدف کادرسازی و تعمیق نگاه راهبردی در ساحت تربیتیِ دختران نوجوان طراحی شده است، با حضور خانم گلیار، پژوهشگر حوزه فلسفه و کلام برگزار شد و با رویکردی که تلاش دارد مفاهیم عمیق کلامی را به زبان مخاطب نوجوان بیان کند، به بررسی مؤلفههای انتظار راهبردی پرداخت.
خانم گلیار در این نشست ضمن نقد نگاههای سطحی به دینداری، محور اصلی بحث خود را بر تمایز میان علایق متغیر و حبّ پایدار استوار کرد.
وی با استفاده از ابزار استدلال تمثیلی (تمثیلات هستیشناسانه)، تلاش کرد تا با بیانی علمی اما در عین حال ملموس، دختران نوجوان را از سطح هیجانات گذرا به عمق اتصال به واسطه فیض هدایت کند. این رویکرد، در واقع تلاشی است برای گذار از دینداری تقلیدی به دینداری عقلانی-شهودی؛ جایی که امام زمان(عج) نه به عنوان یک مفهوم انتزاعی، بلکه به مثابه ستون فقرات هستی و تنها راه وصول به کمال مطلق معرفی میشود.
تأکید بر تزکیه رفتاری و انضباط فردی در مسیر مهدویت از جمله برجستگیهای این نشست بود و پژوهشگر حوزه فلسفه و کلام با ارجاع به سیره و کلام آیتالله بهجت(ره) مؤلفه کلیدی یک منتظر تراز را همسویی ارادی با ارادهی امام دانست. تمرینهای ارائهشده در این جلسه، همچون ثبت روزانه گفتوگو با امام و استمدادِ ارادی در تصمیمات خرد، در حقیقت بستری است برای پیادهسازی نظام مراقبه در زیست روزمره نوجوانان؛ رویکردی که در مقابله با ظاهرسازیهای دینی (که آسیب جدی نسل نوجوان است) بسیار راهگشا خواهد بود.
این برنامه تربیتی، بخشی از منظومه کلانتری است که مدرسه علمیه الزهرا(علیها السلام) با نگاهی تمدنی به مقوله زنان و کنشگری اجتماعی دنبال میکند. برگزاری چنین نشستهایی با رویکرد جهاد تبیین، در ادامه سلسله مباحثی است که پیگیری شده و هدف آن، توانمندسازی دختران نوجوان برای تبدیل شدن به کنشگران آگاه در ساحتهای مختلف اجتماعی و فرهنگی است.
در پایان این نشست که با روضهخوانی و توسل به حضرت رقیه(علیها السلام) همراه بود، دختران نوجوان نجما با تجدید بیعت قلبی، بر تداوم «مسیر بندگی و عهد مهدوی» تأکید کردند.
شایان ذکر است استمرار اینگونه برنامهها در مدرسه علمیه الزهرا(علیها السلام)، نشاندهنده اراده این مجموعه برای بهرهگیری حداکثری از ظرفیت دانشآموختگان حوزوی جهت پاسخگویی به نیازهای معرفتی نسل نوپای انقلاب اسلامی است.
